各学科（专业）：

根据《关于举办第四届浙江农林大学教师教学创新大赛的通知》要求，学院决定举办bwin必赢第四届教师教学创新大赛，现将有关事宜通知如下:

一、 大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

三、 参赛对象

校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授 2 轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括 1 名主讲教师和不超过 3 名团队教师。

四、组别设置

按照主讲教师专业技术职务等级，大赛设正高组、副高组和中级及以下组、课程思政组（不限职称）四个组别。

五、赛事安排及材料要求

（一）比赛方式

此次比赛采用现场评审方式进行，现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过 15 分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行 5 分钟的提问交流。 计分方式评委评分实行实名制，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报两部分成绩之和

为选手的总得分，具体评分细则详见附件 3。

（二）参赛教师需提交的材料

1.申报书。参赛教师基本情况、参赛课程情况等（详见附件1）。

2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（具体要求详见附件 2）。

3. 教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特地和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件 4。

六、奖项设置

设个人（团队）奖，按主讲教师的职称分正高级组、副高级组、中级及以下职称组、思政组，三个组分设一、二、三等奖，每组限评一等奖 1 名、二等奖、三等奖若干名。学院将相关推荐要求择优推荐参加学校比赛。

七、比赛时间及要求其他事项

比赛时间初定9月14日14：00开始，地点：另行通知。请各参赛选手于 9月8日前将申报书、课程教学大纲、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）电子材料1 份交至学院教学办。

联系人:李玲霞 联系电话：61096272（9296272）

附件：1. 第四届浙江农林大学教师教学创新大赛申报书

2. 浙江农林大学教师教学创新大赛课程教学大纲

3. 第四届浙江农林大学教师教学创新大赛评分标准

4.浙江农林大学教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录

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                                            2022年6月29日